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博雅汉语中级篇教案.doc

  • 上传时间:2020-01-09 12:26  阅读次数:
  •       课文中部分生词我不懂得。

          二.教学重点1.纯熟执掌重点词语并用其造句,答情况或成段抒发。

          篇一:博雅汉语教案二十八课《考得怎样样》一.教学鹄的1\.经过念书,使生理会本课所生词的意,并能对运用。

          实,咱需求好好想一想这情况。

          李飞飞说:虽说这些。

          3.径直对教材进展全上面考察、总评或对某一阶段的教材进展系钻研比如黎天睦的北京言语院汉语教材简评,任远的地基教材交错谈,赵贤州的建国以来对外汉语教材钻研汇报,施光亨的教材创作的多少情况,佟秉正的初级汉语教材的创作情况,李晓亮对外汉语教材的几个情况,齐沛对外汉语教材再评述,张起旺1983--1993对外汉语教材综述,李泉近20年对外汉语教材创作和钻研的根本情况评述,朱志平等1998--2008旬对外汉语教材评述,之类。

          _关头词_:臃肿;偏误辨析;汉语国际教._Abstract_Verbs,adjectives,adverbs,nounsinChinesecanbeoverlapped.ReduplicationisadifficultpointforforeignstudentstolearnChinese,andthehighrateoferrorsistheoverlapofverbs,adjectivesandadverbs.ThispaperanalyzesandsummarizesthesyllabusandthemainstreamChinesetextbooksforforeigners,andunderstandstheselectionandarrangementofoverlappinggrammaritems.ThroughaquestionnairesurveyofthestudentsfromHeilongjiangUniversity,theerrorsoftheoverlappingphenomenaarecollectedandanalyzedtodiscussthecausesoftheoverlappingerrors.Withthethreetextsintheteachingmaterialastheteachingcontent,threeteachingdesignsaremadewiththeemphasisonverboverlapping,adjectiveoverlappingandadverboverlapping,andtheteachingisarrangedaroundthefocusofkeypointstopromotestudentsabilitytounderstandandapplythegrammaticalprojectoftheoverlappingofChinese.Theteachingreflectioniscarriedout.ItishopedthatthispaperwillhavesomereferencesignificancefortheteachingofoverlappingproblemsinChineseInternationalEducationinthefuture._Keywords:_Overlap;Erroranalysis;Chineseinternationaleducation._目次__头章汉语教学总纲和教材中的臃肿语法项鹄的选取与编排._正文要紧调查了三部有代替性的教学总纲和三部有代替性的对外汉语教材对内中词语臃肿语法项鹄的选取情况。

          选文注重言语的规范与典雅,每段语篇的长度为2000字随行人员,全书生词集体所有8000随行人员。

          没情思/费情思/花情思/居情思吞噬:整个吃下来,没嚼碎,也得以指把别的国的田地或旁人的资产成为本人的。

          汇报:(译者)试验汇报化学汇报松劲:(心理和生理)周五没课我和友人去酒吧松劲。

          二章阐释了高等阶段语汇教学的紧要性和目标;以及高等阶段语汇教学的重点和如何统制语汇量的问题。